المنظمات الاجتماعية
-
دروس مستفادة
هل يمثل التفاعل عبر الانترنت بوابة للتغيير؟
التفاعل عبر الإنترنت والتراخي قد يمثلان بوابة للتغيير، ما مدى صحة هذه العبارة وماذا نعني بالتراخي؟ كنت أفكّر مليّاً في…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
القطاع الرابع الناشئ: ما هو وما المهارات المطلوبة فيه؟
نستعرض بعض الأمثلة فقط على ما أدعوه بالتقارِب بين القطاعات؛ وهو الوضع الذي لا تتلاشى فيه الحواجِز بين القطاعات التقليدية…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
وسائل التواصل الحديثة: ما مدى أهمية الاعتماد عليها؟
كانت وسائل التواصل المُستخدَمة خلال معظم القرن العشرين؛ الهواتف الأرضية وخدمة البريد الأميركية٬ وقد فضّلت معظم المؤسَّسات أن تبقى بتواضع…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
رسالة ورؤية المنظمة: كيف تشاركها بجرأة ومرونة في آن واحد؟
نقرأ كثيراً عن أهمية صياغة رؤيا ورسالة واضحة للمنظمة، لكن ماذا عن الرسالة الجريئة؟ وماذا لو اختلفت عن ثقافة المجتمع؟…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
التحالفات بين مختلف القطاعات لمواجهة الأزمات
كما هو الحال في أي أزمة؛ عززت جائحة كوفيد-19 حُسن التدبير والإبداع والفعالية في أماكن غير متوقَّعة؛ وتتجلّى أحد هذه…
أكمل القراءة » -
تمويل واستثمار
ما يحتاج المستثمِر أن يعرفه لتبنِّي فكرة رأس المال التحفيزي
نتحدث في مقالتنا هذه عما يحتاج المستثمر لمعرفته لكي يتبنى أفكار رأس المال التحفيزي، هذا المفهوم الذي سطع نجمه مؤخراً…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
ماذا نقصد بالأثر الجماعي عالي الجودة؟
يمُرّ مفهوم الأثر الجماعي في نقطة تحوُّل استراتيجية؛ فبعد ثلاث سنين من الصخب الهائل حوله، يتساءل المستثمِرون عمّا يعنيه هذا…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
تناول الآراء الناقدة للرفاه في قطاع التنمية المجتمعية
كَشفت قصص سابقة في سلسلة من المقالات، عن الرابط بين الرفاه الداخلي والتغيير الاجتماعي، والطرق المختلفة التي يمكن فيها للعامِلين…
أكمل القراءة » -
استراتيجيات
العلاقات العامة في المؤسسات غير الربحية
يحلم خبراء العلاقات العامة بأمور عديدة؛ فبعضنا يريد إنقاذ العالم، وآخرون يرغبون بمشاهدة حملة على وسائل التواصُل الاجتماعي تنتشر بسرعة…
أكمل القراءة » -
إدارة وقيادة
الجدوى التجارية للاستثمار في المواهب في القطاع غير الربحي
يُعرف القطاع غير الربحي بقلة الاستثمار في المواهب؛ حيث نتج عن السعي إلى تحقيق الحد الأدنى من النفقات العامة إنفاق…
أكمل القراءة »