ما الذي يجب مراعاته عند دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم؟
يعيد الذكاء الاصطناعي التوليدي تشكيل الأنظمة التعليمية والممارسات التربوية حول العالم، بفضل نتائجه الإيجابية في عدد من السياقات التعليمية، على…
مؤسس مجتمع الذكاء التعليمي تحت مظلة الجمعية السعودية لحوكمة الذكاء الاصطناعي. يعمل على تعزيز تكامل الذكاء الاصطناعي والحوكمة الرقمية والتقنيات الناشئة ضمن أنظمة التعليم والبحث والابتكار.
صمم أطر وطنية للذكاء الاصطناعي في التعليم وتنمية المهارات الرقمية، وقاد دراسات حول سياسات الذكاء الاصطناعي وحوكمة التعليم.
يحمل درجة الدكتوراه في التعلم المعزز بالتكنولوجيا من جامعة ساوثهامبتون، كما كان باحثاَ زائراَ ضمن منحة فولبرايت في جامعة ماساتشوستس أمهيرست، ويتابع حالياَ دراسته في برنامج الماجستير في إدارة الأعمال بجامعة الملك فيصل.
يعيد الذكاء الاصطناعي التوليدي تشكيل الأنظمة التعليمية والممارسات التربوية حول العالم، بفضل نتائجه الإيجابية في عدد من السياقات التعليمية، على…
المحتوى محمي