اشترك

التفكير التصميمي في قطاع التعليم العالي

إعداد: ديريك أندرسون، مايكل كرو، كلارك غلبرت

 

تم النشر 18 أبريل 2021

دخل التعليم العالي في مرحلة انتقالية، إذ يُطلب من الجامعات اليوم إعادة النظر في الافتراضات الثابتة المتعلقة بالمكان والوقت والجودة؛ ذلك في ظل تغير الخصائص الديموغرافية للطلاب، والتطور السريع لمطالب أصحاب المصلحة، والتقنيات الجديدة، ونتوقع أن تستمر الجامعات في السنوات القادمة باتّباع نماذج التعليم العالي التقليدية؛ التي تفضل الأساليب القديمة والاستقرار، إن لم تُستبدل بنماذج …

look
زر الذهاب إلى الأعلى